- CURS/SEMINAR 5- LOGICA-MI-2-16 martie 2020, orele 14-16 https://drive.google.com/open?id=1vw7bH66u__PFTs7HoxLty2zKO_vPmPXb
-RASPUNSURI LA INTREBARI-16-MARTIE-2020
https://drive.google.com/open?id=1Ezzdv2X3D8au8UDXBToPJGolJOgxkmo-
-CURS/SEMINAR 6-LOGICA-MI-2-23 martie 2020, orele 14-16
https://drive.google.com/open?id=19OScVbtwD9aw5aHaA4Ikb-5Li5cWipr6
-LOGICA-EXPLICATII SUPLIMENTARE-23 MARTIE 2020
https://drive.google.com/open?id=1GtOMzfOXB_NXPENEbh65nBNoYsOB6FQc
-CURS/SEMINAR 7-LOGICA-MI-2-30 martie 2020, orele 14-16
https://drive.google.com/open?id=1eARjmfmplSQw_qc9S_3eMSWyqkNid3uW
-LOGICA-SUPLIMENTAR-30-MARTIE 2020
https://drive.google.com/open?id=1A_WOX3zXyhYxVY2SLaURBRLSO8yRbvpN
CURS/SEMINAR 8-LOGICA-MI-2-6 aprilie 2020, orele 14-16
https://drive.google.com/open?id=1UGVmF2G3N7ZMNcjAUTbh_HPMng1ck_2B
CURS/SEMINAR 9-LOGICA-MI-2-13 Aprilie 2020, orele 14-16
https://drive.google.com/open?id=1PO1ylB-Eyg6s5wPG0Sg8X7Ddp2IOQtza
-LOGICA SUPLIMETAR-13-APRILIE-2020
https://drive.google.com/open?id=16Hsij7fYMo9wnqd-tfazervXZaNgS_AU
-CURS/SEMINAR 10-LOGICA-MI2-27 APRILIE 2020, 14-16
https://drive.google.com/open?id=1SguCuniAuIBAJBlW4cfbI_S3lsrdHZzd
https://drive.google.com/open?id=1991C9SHRmQZsiKbN_EBry74YER2y_sDm
-CURS/SEMINAR 11-LOGICA-MI2-4 MAI-2020,14-16
https://drive.google.com/open?id=1z2vCcOxGGXTy-rqSftcyEUREmffDM3EK
-CURS/SEMINAR 12-LOGICA-MI2-11-MAI-2020-14-16
https://drive.google.com/open?id=1pm3FJ5ZWTec-OHOPoNpyNLUkt27DL67P
https://drive.google.com/open?id=1jBKigDfLs5TK73_Z-vFnM5DnZsm4Dceg
-CURS/SEMINAR 13-LOGICA-MI2-18-MAI-2020-14-16
https://drive.google.com/open?id=1LxlOSWwK3rFxXQzkiCDwA-nzT02SlTwO
-CURS/SEMINAR 14-25 MAI-2020-14-16-COLOCVIU
https://drive.google.com/open?id=1dDCly-wwT88Cp_GpdPHsIbfow_2YEAAO
Bechir Sibel
Buna ziua! V-am trimis tema din seminarul 8 pe mail.
Rusu Stela
V-am trimis tema pe e-mail
cristina flaut
intr-un interval, nu e obligatoriu ca elementele sa se compare intre ele, dar e obligatoriu sa se compare cu capetele.
Filip Loredana
Buna ziua!In seminarul 8,avem ca tema ex 8.Imi puteti spune va rog ce ar trebui sa scriem mai exact?
cristina flaut
Incearca sa faci acelasi lucru pentru intervalul [b,g]. Spune-mi ce ai gasit.
cristina flaut
De exemplu, intervalul [a,f]={a,c,d,e,f}. In acest interval, complementul elem d este c.
Bechir Sibel
In exemplul 6 (de la latice complete) cel cu submodulul unui modul, nu am inteles de ce supremumul este suma, iar infimumul intersectia.
cristina flaut
Inf este cel mai mare minorant. Fata de incluziune, cel mai mare minorant a doua submultimi este intersectia. La fel si la sup.
cristina flaut
rel de ordine este incluziunea. sup a doua submod este suma lor fata de aceasta rel de ordine. Intersectia este infimumul.
Manolache Dorina
Buna ziua! La exercitiul 3, pagina 7, luam o latice cu n elemente, dupa care luam o parte a ei, care este o submultime finita, si dupa rezolvam exact ca in exercitiul 2?
cristina flaut
Da.
Denisa Maxim
In exemplul 1 din pagina 4, trebuia sa fie xvz=1?
cristina flaut
da
Bianca Liana Bercea
La pagina 3, in demonstratia propozitiei, trebuia sa fie B-fi(M)inclus in B-fi(N) si psi(B-fi(M)) inclus in psi(B-fi(N))?
cristina flaut
B-fi(M)include B-fi(N)
psi(B-fi(N)) inclus in psi(B-fi(M))
daca A inclus in B, ce relatie exista intre complementarele lor?:)))
Maria Ursu
In demonstratia teoremei de punct fix al lui Tarski am cateva nelamuriri.
1. Cine este M?
2. Unde ati scris X latice completa, trebuia sa fie L in loc de X?
3. apare f:f(a)<=f(f(a)) <= este ->?
cristina flaut
Din a<=f(a), cum f este crescatoare, avem f(a)<=f(f(a))
cristina flaut
L in loc de X. M este def la inceput si este multimea el din L, mai mici sau egale cu f(x).
Denisa Maxim
Buna ziua! Imi puteti explica exemplul 9 (pagina 2 din Cursul 8 de logica computationala)? a ar trebui sa apartina intervalului [0,1] intersectat cu Q?
cristina flaut
Nu. Gandeste-te la radical din 2. Sirul nr rationale: 1,4;1,41;1,414; 1,4142, etc. Este sir de nr rationale care converge catre un irational: rad din 2
Bianca Liana Bercea
Buna ziua! La Curs+Seminar 8, pagina 2, nu am inteles prea bine exemplul 6, mai exact notiunea de submodul. Imi puteti explica?
cristina flaut
am raspuns
Filip Loredana
Am trimis tema pe mail.
Bechir Sibel
V-am trimis pe mail tema din seminarul 6.
Rusu Stela
Ne puteți trimite desenele cu laticele neizomorfe cu 5 elemente, va rugam?
Rusu Stela
V am trimis pe e-mail tema de săptămâna trecută, la 4 și 5 nu sunt prea sigură.
cristina flaut
pe yahoo nu pe gmail. ma uit si iti raspund
Bechir Sibel
V-am trimis pe mail tema de la seminarul 5. La exercitiile 4 si 5 nu stiu sigur daca este corect.
cristina flaut
indicatii
cristina flaut
sunt on. am trimis indivatii
Filip Loredana
Am incercat sa rezolv din seminarul 5,doar ca exercitiile 4 si 5 nu am idee cum ar trebui rezolvate.Am rugamintea de a ma ajuta cu mici indicatii.
Multumesc
cristina flaut
sunt ok exercitiile trimise. am trimis ind pt 4 si 5
Bianca Liana Bercea
f(x) <= f(x v y) si f(y) <= f(x v y). De ce rezulta
f(x) v f(y) <= f(x v y) ?
(pagina 3, cursul 5)
cristina flaut
Am raspuns la intrbari in fisierul atasat mai sus pe pagina.
cristina flaut
da. acesta este motivul. ai inteles f bine.
Bianca Liana Bercea
f(x v y) este majorant pentru f(x) si f(y),
adica f(x v y) este mai mare decat supremum (cel mai mic majorant)?
si ar rezulta ca f(x v y) >= f(x) v f(y)
adica
f(x) v f(y) <= f(x v y) ?
cristina flaut
am raspuns mai sus.:)))
Bianca Liana Bercea
La a doua pagina din cursul 5, propozitia in care avem X, Y, Z trei latice. La demonstratia punctului ii, f la -1 ar trebui aplicata in x' v y'? Este aplicata in x v y.
cristina flaut
Multumesc Bianca Bercea si Sibel Bechir. Ati fos pe faza si ati observat erorile intentionat inserate! Voi atasa fisierul cu comentariile voastre si cu exemplul cerut de Bianca.
cristina flaut
Ai dreptate, Bianca! Modific si retrimit.
Bechir Sibel
La partea de seminar, la exercitiul 2, cand ati demonstrat a doua inegalitate din
x sau z>x
x sau z<z<y si z trebuia sa rezulte: x sau z>x sau(y si z)
cristina flaut
am raspuns la intrebare, in fisierul pus pa site, putin mai sus.
cristina flaut
am raspuns mai sus.